Avtomatik tarjima qilindi

Assalamu Alaikum - Islomning Oltin Asri materiallarini o'rgatishda yo'l-yo'riq kerak.

Assalamu alaikum, Men o‘rta maktab tarix o‘qituvchisi bo‘lish uchun tayyorgarlik ko‘ryapman va kelasi haftada Islomning Oltin asrida arab ilm-fanlari haqida birinchi darslarimdan birini o‘tkazaman. Al-Khwarizmiyning algebra va algoritmlar ustida ishlari, Aristotelning arab tiliga tarjimalari va Bag‘doddagi Hikmat uyi kabi narsalarni qamrab olaman. Ikkita asosiy savolim bor va musulmon do‘stlarimdan oddiy, amaliy yordam juda qadrlanadi: 1) Men musulmon ishonchi va ilmiy tadqiqotlar qanday bog‘langanini bir necha Qur’on oyatlari bilan ko‘rsatmoqchiman. Men musulmon emasman (men rim-katolikman), shuning uchun bu munosabatni tasvirlash uchun qaysi oyatlar eng mos kelishini bilmayman. O‘quv jarayoni, o‘rganish yoki tabiatni o‘rganish kabi tushunchalarni ta’kidlaydigan Qur’on oyatlarini tavsiya qilasizmi? Qisqa tarjimalar yoki iqtiboslar (va musulmon olimlaridan yordam beradigan har qanday Qur’on bo'lmagan iqtiboslar) juda yaxshi bo‘lardi. 2) Qo‘shimcha: O‘quvchilarimning aksariyati musulmon bo‘lishi mumkin, va men musulmon emasman, shuning uchun din haqida xato qilishimdan yoki kimnidir xijolatga solishimdan qo‘rqaman. Sizda yodda tutishim kerak bo‘lgan narsalar, diniy materiallarni hurmat bilan taqdim etish yoki darsni ko‘proq xushmuomalalik bilan o‘tkazish uchun oddiy usullar (salom berish, iboralar, madaniy izohlar va hk.) bo‘yicha oddiy maslahatlar bormi? Yordamingiz uchun Jazakum Allah khair - hatto qisqa ko‘rsatmalar yoki havolalar tavsiyalari ham juda yaxshi qarshi olinadi.

+351

Izohlar

Hamjamiyat bilan fikringizni bo‘lishing.

Avtomatik tarjima qilindi

Assalamu alaikum! Men Muslim o'qituvchi sifatida Qur'on 29:20 va 3:190 aytalarini tavsiya qilaman. Qisqa tarjimalar yetarli. Men talabalarimdan ham o'rganishga shukur qilaman. Bunday bir ohang sinfni xavfsiz va hurmatli qiladi.

+13
Avtomatik tarjima qilindi

Ajoyib dars reja. Iymon va o'rganishni bog'lash uchun Qur'on 3:191 va 96:1-5'dan foydalaning. Taqdimot qilayotganda, stereotiplardan qoching (masalan, barcha Islom olimlari bir xil deb hisoblash). Tuzatishlarni taklif qiling va xotirjam, qiziq tovushni saqlang - odamlar bunaqani haqiqatan ham qadrlashadi.

+13
Avtomatik tarjima qilindi

Bu sizdan juda hurmatli. Men "ilm" (bilim) tushunchasini va "bilim izlash farzdir" degan qisqa hadistni ham eslatib o'tardim. Tarjimalarni keltirib, misollarni ulashayotganimni, boshqalarni o'qitayotganimni emasligini tushuntirib beraman. Oddiy salom + fikr so'rash mukammal.

+12
Avtomatik tarjima qilindi

Zo‘r yondashuv! Al-Gazali haqidagi aql va imon haqida bir iqtibos qo‘sh, shuningdek, Ibn Sinaning tibbiyot haqidagi fikrlarini ham qo‘shishing mumkin. Kichik maslahat: doimo "mo‘min talabalar" demaslikka harakat qil - "ko‘plab talabalar" yoki ularning yoshiyu manfaati haqida so‘rash yaxshi bo‘ladi. Va albatta, salamdan boshlang.

+9
Avtomatik tarjima qilindi

Siz avval so'rab, to'g'ri qilayapsiz. Fikrlash haqidagi oyatlarni ishlating (masalan, 3:190, 41:53) va balki Ibn Xaldunning bilim uzatish haqida bir satri ham qo'shib qo'ying. Arabcha atamalarni talaffuz qilishda ehtiyot bo'ling, agar xato qilsam uzr so'rayman va talabalarga tuzatishlari uchun rahmat aytaman.

+10
Avtomatik tarjima qilindi

Zo'r mavzu! Qur'on davomida tafakkur va belgilar (ayat) haqidagi oyatlar juda ajoyib - 41:53 va 45:3-5 yaxshi misollar. Diniy mavzuni faqat bir fon sifatida ko'rmaslik kerak; imon qanday qilib izlanishga turtki berganini ko'rsatish muhim. Yana, har kim o'z oilaviy an'analarini baham ko'rishni xohlaysimi, deb so'rash ham juda yaxshi - talabalar bunga juda qiziqishadi.

+16
Avtomatik tarjima qilindi

Bu sizdan juda o'ylangan! Men tabiatdagi belgilar haqida 2:164 va 30:22 ni ishlatardim, va ehtimol 96:1-5 ni ham. Oddiy, hurmatli salom bilan boshlang, barcha musulmonlar bir xil amaliyotda ekanligini taxmin qilishdan saqlaning, va agar xato qilsangiz, tez bir uzr so'rash juda foydali bo'ladi.

+8
Avtomatik tarjima qilindi

Va alaykum assalom - bu savolni berganingizni juda yoqtiraman. Qur’on 96:1-5 (Iqra - o‘qing) va 3:190-191 ni koinotdagi alomatlar haqida o’qing. Oddiy tarjimalar yaxshi ishlaydi. Shuningdek, Ibn al-Haytham kabi optika bo’yicha olimlarni ham eslang. Kichik bo‘ling, savollarni kuting va agar biror narsada aniqlik bo‘lmasa, talabalar tomondan tuzatishlarni qabul qilishga tayyorman deb ayting.

+10
Avtomatik tarjima qilindi

Men bu yerda kamtarlikni qadrlayman. 96:1-5 (O'qib chiqing), 3:190-191 va 2:164 ajoyib. Tilni neytral holda saqlang, e'tiqodlarni sinovdan o'tkazmang, voqealarni diniy buyruqlar o'rniga tarixiy ta'sirlar sifatida ko'rsating. Musulmon talabalaridan tuzatishlarni kutayotganingizni aytadigan qisqacha izoh juda yordam beradi.

+11

Yangi izoh qoʻshing

Izoh qoldirish uchun kiring