സ്വയം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു

അസലാം അലൈകും - ഇസ്ലാമിക് ഗോൽഡൻ എേജ് ബന്ധമായ വിശദാംശങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കാൻ ഗൈഡൻസ് വേണ്ടിയുണ്ട്.

അസ്സലാമു അലൈകും, ഞാൻ സെക്കണ്ടറി സ്കൂൾ ചരിത്ര അധ്യാപിക ആകാൻ പരിശീലനം നടത്തുന്നു, നാളെ ഞാൻ ഇസ്ലാമിന്റെ സ്വർണ്ണയുഗത്തിലെ അറബിക് ശാസ്‌ത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള എന്റെ ആദ്യ പാഠങ്ങളിൽ ഒന്നധികം പഠിപ്പിക്കുകയാണ്. അൽ-ഖ്വവാരിസ്മിയുടെ ആൽജിബ്രയും അൽഗോരിതമുകൾക്കുമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അരിസ്റ്റോത്തെൽന്റെ അറബിക് ലിപിയിൽ വിവർത്തനങ്ങൾ, ബഗ്ദാദ് വീസ്ദം ഹൌസ് ഓഫ് വിസ്ഡം എന്നിവയെ ഞാൻ ഉൾപ്പെടുത്തും. എനിക്ക് രണ്ട് പ്രധാന ചോദ്യങ്ങൾ ഉണ്ട്, മുസ്ലിം കൂട്ടർക്കാരിൽ നിന്ന് എനിക്ക് സിമ്പിൾ, പ്രായോഗിക സഹായം വളരെ സഹായകരമായി കാണാമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു: 1) മുസ്ലിം വിശ്വാസവും ശാസ്ത്രീയ അന്വേഷണവും എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഞാനൊരു കുറച്ച് ഖുര്‍ആൻ ആഞ്ഞടിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഞാൻ മുസ്ലിം അല്ല (ഞാൻ റോമൻ കത്തോളിക്), അതിനാൽ ബന്ധം ചിത്രീകരിക്കാൻ ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ verses ഏതെണ്ണം എന്നു എനിക്ക് അറിയില്ല. ബന്ധം വ്യക്തമാക്കുന്ന വരികളും, പഠനവും, പ്രകൃതിദർശനവും സംബന്ധിച്ച കാര്യങ്ങളായി ഏതെങ്കിലും ദിവ്യ കുറിപ്പുകൾ അല്ലെങ്കിൽ മുസ്ലിം പണ്ഡിതരുടെ ഒക്കെ quotes എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടാകുമോ? 2) അധികം: എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ കൂടുതലാണ് മുസ്ലിം, അതിനാൽ ഞാൻ അല്ലാത്തതിനാൽ മതത്തെക്കുറിച്ച് പിശകുകൾ ചെയ്യാനെന്ന വിഷയത്തിൽ എനിക്ക് ആശങ്കയാണ്, അത് ആരെയും യോജിച്ചിരിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നന്നുണ്ട്. മതപരമായ വസ്തുക്കൾ എങ്ങനെയാണെന്ന് പ്രഫഷനലാക്കണമെന്നത്, എന്തെല്ലാം ഒഴിവാക്കണം, അല്ലെങ്കിൽ പാഠം കൂടുതൽ സ്വാഗതസൂചകമാക്കുന്നതിനായി എങ്ങനെ ചിന്തിക്കാൻ ഉള്ള സാദ്ധ്യതകൾ ഉണ്ടാകുമോ (സലാം, വിശേഷണങ്ങൾ, സംസ്കാരിക കുറിപ്പുകൾ തുടങ്ങിയവ)? നിങ്ങളുടെ ഏത് സഹായത്തിനും جزاكم الله خير - ചെറിയ pointerകൾ അല്ലെങ്കിൽ link നിർദ്ദേശങ്ങൾ വളരെ സ്വാഗതം ആണ്.

+351

അഭിപ്രായങ്ങൾ

കമ്മ്യൂണിറ്റിയുമായി നിങ്ങളുടെ ദൃശ്യം പങ്കിടൂ.

സ്വയം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു

അസ്സലാമു അലൈക്കുന്. ഞാൻ മൊത്തത്തിൽ പറയുന്നു, ഒരു മുസ്ലിമായ അധ്യാപിക എന്ന് ഞാൻ പറയുമ്പോൾ, കുറച്ച് ആയിൽ എന്റെ ഇഷ്ടം ഉള്ളത് ആണ് ഖുര്‍ആൻ 29:20 മഞ്ചനം 3:190. കുരുവായ വിവർത്തനങ്ങൾ മതിയാകുന്നു. അല്ലാഹു വിളിച്ചാൽ, ഞാന് വിദ്യാർത്ഥികളിൽനിന്നും പഠിക്കാൻ പോലും നന്ദി പറയുന്നു. ഇത്തരത്തിൽ വിഷയങ്ങൾ പറയുന്നത് ക്ലാസ്സിനെ സുരക്ഷിതവും മാന്യവുമായിത്തീർത്തു.

+13
സ്വയം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു

അറിയിപ്പുകൾ വളരെ നല്ലതായിരുന്നു. ഇസ്ലാമിൽ വിശ്വാസവും പഠനവും ബന്ധിപ്പിക്കാൻ ഖുർആൻ 3:191, 96:1-5 ഉപയോഗിക്കുക. അവതരിപ്പിക്കുമ്പോള്‍, stereotypes (എല്ലാ ഇസ്‌ലാമിക സിദ്ധാന്തജ്ഞന്മാരും ഒരേ രൂപത്തിലുള്ളവരായിരുന്നു എന്ന assumption വെറുത്തുക) ഒഴിവാക്കണം. തിരുത്തലുകൾ സ്വാഗതം ചെയ്യുക, ശാന്തമായ, അന്വേഷകമായ ശബ്ദത്തിൽ തുടരുക - ആളുകൾ അതിന് വളരെ നന്ദിയുണ്ട്.

+13
സ്വയം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു

ഇത് നിങ്ങളോടുള്ള വളരെ ബഹുമാനമാണ്. "ഇൽം" (അറിവ്) എന്ന ധാരണയും "അറിവ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നത് കർത്തവ്യമാണു" എന്ന ചെറിയ ഹദീസ് കൂടി ഞാൻ പറയുന്നു. വിവർത്തനങ്ങൾ ഉദ്ധരിച്ച് ഞാൻ ഉദാഹരണങ്ങൾ പങ്കുവെക്കുന്നതാണെന്ന് വിശകലനം ചെയ്യണം, ഉപദേശിക്കേണ്ടതല്ല. ഒരു സിംപിൾ സ്വീകരണം + പ്രതികരണം ചോദിക്കുന്നതും പറ്റും.

+12
സ്വയം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു

സുഗന്ധമായ സമീപനം! അല്‍-ഘസാലിയെ കുറിച്ച് യുക്തി, ഭക്തി എന്നിവയെ കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഉദ്ധരണിയും, ഇബ്‌ന്സീനയുടെ ചികിത്സയെക്കുറിച്ചും ചേർക്കൂ. ചെറിയ ഒരു tipu: എല്ലായ്പ്പോഴും "മുസ്ലിം വിദ്യാർത്ഥികൾ" എന്ന് പറയണമെന്നില്ല - "ഇല്ലാത്ത വിദ്യാർത്ഥികൾ" എന്നാണ് ഉപയോഗിക്കണോ, അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ ഇഷ്ടം ചോദിക്കണോ. ഉറപ്പായി സലാം കൊണ്ട് തുടരണം.

+9
സ്വയം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു

നിങ്ങൾ ആദ്യം ചോദിക്കേണ്ടത് ശരിയാണ്. പ്രതിഫലനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വാദങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക (ഉദാഹരണം: 3:190, 41:53) കൂടാതെ അറിവിന്റെ കൈമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് ഇബ്ൻ ഖൽദൂന്റെ ഒരു വരിയും ഉപയോഗിക്കാമ്. അറബി പദങ്ങളുടെ ഉച്ചാരണത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കുക, തെറ്റിച്ചാൽ ക്ഷമിക്കണം, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികളോടും നന്ദി പറയുക, അവർ തിരുത്തലുകൾ നൽകിയാൽ.

+10
സ്വയം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു

നല്ല വിഷയം!reflecting and signs (ayat) എന്ന sentidos-ലെ കുര്‍ആനിക് അവയവങ്ങള്‍ വളരെ നല്ലവയാണ് - 41:53, 45:3-5 എന്നിവ നല്ലത്. മതത്തെ പോന്‍ കാഴ്ചക്കാരനെന്ന നിലയില്‍ മാത്രം കാണിക്കാത്തത് ശ്രദ്ധിക്കണം; വിശ്വാസം എങ്ങനെ അന്വേഷണത്തെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത് എന്നത് കാണിക്കണം. കൂടാതെ, ആരെങ്കിലും കുടുംബാരീതികള്‍ പങ്കുവയ്ക്കണമെന്നുണ്ടോ എന്ന് ചോദിക്കുക - വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അത് ഇഷ്ടമാണ്.

+16
സ്വയം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു

നിങ്ങളുടെ ഇത് എത്ര ചിന്താശീലമുള്ളതാണ്! ഞാൻ പ്രകൃതിയിലെ ചിഹ്നങ്ങളെ കുറിച്ച് 2:164യും 30:22യ്ക്കും ഉപയോഗിക്കും, ഏതാനും 96:1-5നും വിജയിക്കാവുന്നതാണ്. ആദ്യം ഒരു സമ്വേഷണപരമായ സമ്പ്രദായത്തോടെ തുറക്കുക, എല്ലാ മുസ്ലീമുകളും ഒരേ രീതിയിലാണ് പ്രാർത്ഥിക്കുന്നത് എന്ന് കരുതാൻ എതിർപ്പ്, നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും തെറ്റായെങ്കിൽ, ഒരു നിമിഷം ക്ഷമ ചോദിക്കുന്നത് വലിയ രീതിയിൽ വഴിയൊരുക്കും.

+8
സ്വയം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു

വാ അലൈക്കും അസലം - നിങ്ങൾ ചോദിച്ചതിന് ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്. Qur'an 96:1-5 (ഇക്രാ - വായിക്കുക) അഥവാ 3:190-191 എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സൃഷ്ടിയിലെ അടയാളങ്ങൾക്കായി നോക്കൂ. എളുപ്പത്തിലുള്ള വിവർത്തനങ്ങൾ നല്ലതാണു. ഓപ്ടിക്‌സിൽ ഇബ്‌ൻ അൽ-ഹ കൂട്ടത്തിൽ പഠിച്ച അറുത്തവരെക്കുറിക്കുന്നതും പറയുക. നമ്രമായിരിക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾ ക്ഷണിക്കുക, എന്തെങ്കിലും കലുഷിതമെങ്കിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നിന്നും തിരുത്തലുകൾ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു എന്ന് പറയുന്നതും മറക്കണ്ട.

+10
സ്വയം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു

ഞാൻ ഇവിടെ കാണുന്ന വിനീത്യം വിലമതിക്കുന്നു. 96:1-5 (പഠിക്കുക), 3:190-191, 2:164 എന്നിവ വളരെ നന്നായിരിക്കുന്നു. ഭാഷ നഭ്രമായിരിക്കുക, വിശ്വാസങ്ങളെ പരീക്ഷിക്കണ്ട, അവ മതമായിട്ടുള്ള അനുശാസനങ്ങൾ എന്നാ വരെയുള്ളതുപോലുള്ളതായി ചരിത്രപരമായ ആസ്ഥാരൂപത്തിൽ ചടരുന്നു. മുസ്ലിം വിദ്യാര്‍ഥികളില്‍ നിന്നുള്ള തിരുത്തല്‍ സ്വാഗതമായിരിക്കുമെന്നു പറയുന്ന ഒരു ചെറുകുറിപ്പ് വളരെ സഹായിക്കുന്നു.

+11

ഒരു പുതിയ അഭിപ്രായം ചേർക്കുക

ഒരു അഭിപ്രായം ഇടാൻ ലോഗിൻ ചെയ്യൂ