AI O‘qituvchini O‘rnini Bosa Olmaydi, Ilmiy Sanad Yo‘qolishi Xavfi
Sun’iy intellekt (AI) rivojlanishi islom ta’limida o‘qituvchi, ustoz va kiyalarning o‘rnini bosa olmaydi deb baholanmoqda. Bu fikr MUI D komissiyasi tomonidan o‘tkazilgan Indoneziya Islom Ummati Kongressi (KUII) VIII ning oldingi yig‘ilishida yuzaga chiqdi. Din ishlari vazirligi Islom ta’limi bosh direktori kotibi Arskal Salim, AI faqat ilmni uzatishi mumkin, lekin islom ta’limiga xos bo‘lgan qadriyat, axloq va o‘rnak bo‘lishni emasligini ta’kidladi. "O‘qituvchi, ustoz va kiyalar nafaqat ilm beradi, balki axloq, odob, o‘rnak ko‘rsatadi hamda o‘quvchilar bilan ma’naviy aloqa o‘rnatadi. Bu joyni AI egallay olmaydi," dedi u.
Arskal AI ning eng katta xavfi - o‘qituvchi va shogird o‘rtasidagi muloqotning kamayishi, bu esa ilmiy sanad an’anasini - ilm uzatish va xarakter shakllantirish zanjirini - zaiflashtirishi mumkinligini eslatdi. Shu sababli, Din ishlari vazirligi raqamli savodxonlik va AI malakasi bo‘yicha treninglar orqali o‘qituvchilarning imkoniyatlarini kuchaytirishni, shuningdek, islomiy qadriyatlarga, jumladan raqamli etika va mediada odobga asoslangan AI o‘quv dasturini integratsiya qilishni ustuvor vazifa qilib oldi.
MUI Ta’lim va Kadrlar tayyorlash komissiyasi raisi Kartini, 2045 yilgi Oltin Indoneziya ilm-fanda innovatsion, lekin ilohiy qadriyatlarga sodiq avlodni talab qilishini qo‘shimcha qildi. Ushbu forum islom ta’limi AIni sherik sifatida, o‘rinbosar emas, shakllantirishi hamda sanad, o‘rnak va axloqni shakllantirishning davomiyligini ta’minlashi kerakligini tasdiqladi.
https://mozaik.inilah.com/news