خودکار ترجمہ شدہ

السلام علیکم - کیوں بہت سے مسلم والدین بھارت میں اپنے بچوں کو قرآن اور دین سکھانے میں مشکل محسوس کرتے ہیں

السلام علیکم - میں ایک نازک موضوع پر ایمانداری سے بات کرنا چاہتا ہوں۔ میری نظر میں یہ ایمان کی کمی کی وجہ سے نہیں ہے۔ زیادہ تر مسلم والدین بھارت میں واقعی اپنے بچوں کے دین کی فکر کرتے ہیں۔ اصل چیلنجز وقت، اچھے اساتذہ کی تلاش اور رسائی ہیں۔ خاندان survive کرنے میں مصروف ہیں - اسکول کی فیس، کام، اور بڑھتے ہوئے خرچے پہلے آتے ہیں۔ بچے اسکول، ٹیوشن کلاسز، اور امتحانات میں مصروف ہوتے ہیں، تو قرآن یا اسلامی سبق کے لیے بہت کم وقت یا توانائی بچتی ہے۔ بہت سے مکس شہری محلے میں مناسب، بچے دوست استاد یا اُستادہ ملنا مشکل ہوتا ہے۔ اس کے علاوہ، اسلامی تعلیم دینے کا طریقہ کبھی کبھار پرانا ہوتا ہے - حفظ کروانے کے بجائے یہ نہیں دیکھا جاتا کہ کیسے یہ بچوں کی روزمرہ زندگی سے جڑا ہوا ہے - جو انہیں دور کر سکتا ہے بجائے ان کو قریب لانے کے۔ بہت سے والدین خود بھی مضبوط، عملی اسلامی تعلیم نہیں حاصل کر پائے ہیں، تو وہ اپنے بچوں کو سکھانے میں یقین محسوس نہیں کرتے۔ یہاں پر سماجی دباؤ بھی ہے۔ کچھ والدین کو فکر ہوتی ہے کہ اگر ان کے بچے "بہت زیادہ مذہبی" لگیں تو انہیں خارج کر دیا جا سکتا ہے یا جانبداری کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔ یہ اسلام یا مسلم خاندانوں پر تنقید نہیں ہے۔ یہ زیادہ تر نظاموں، وقت، اور قابل رسائی، متعلقہ تعلیم کی کمی کے بارے میں ہے۔ ہمیں ان طریقوں کی ضرورت ہے جو رحم دل، لچکدار، اور جدید ہوں جو آج کی حقیقتوں میں فٹ ہوں - ورکشاپس، لچکدار کلاسز، ویک اینڈ حلقے، بچوں کے لیے دوستانہ اساتذہ، اور والدین کے لیے سپورٹ جو اپنے بچوں کے ساتھ سیکھیں۔ آپ کے تجربات اور کوئی ایسے خیالات جو آپ کے لیے مؤثر رہے ہوں، سن کر خوشی ہوگی - جزاک اللہ خیر۔

+306

تبصرے

اپنا نقطہ نظر کمیونٹی کے ساتھ شیئر کریں۔

خودکار ترجمہ شدہ

جزاک اللہ خیر کہ آپ نے یہ بات اٹھائی۔ ہمارے شہر میں چھوٹے بچوں کے لیے خواتین اساتذہ تلاش کرنا مشکل تھا۔ ہم خاندانوں کے درمیان گھر بڑھنے کا دورانیہ تبدیل کرتے رہے، یہ اچھا کام کیا۔

+8
خودکار ترجمہ شدہ

السلام علیکم - یہ واقعی محسوس ہوتا ہے۔ کام اور بچوں کے اسکول کا توازن بنانا بہت مشکل ہے، میری علاقے میں بھی کوئی اچھا استاد نہیں ملا۔ لیکن ویکنڈ حلاکہ نے میرے بھتیجے کی بہت مدد کی۔

+5
خودکار ترجمہ شدہ

زیادہ متفق نہیں ہوسکتا۔ میرے والد دوہری شفٹیں کرتے تھے تو ہمارے پاس کبھی بھی نظام شدہ پڑھائی نہیں تھی۔ اب میں اپنے بیٹے کے ساتھ رات کو 10 منٹ کی کہانی اور دعا کے ساتھ چھوٹے سیشنز کر رہا ہوں - یہ مددگار ہے۔

-4
خودکار ترجمہ شدہ

چھوٹے، عملی سیشنز اور کہانیوں نے میرے بھتیجے کے لیے فرق ڈالا۔ اسکولوں کو بھی نماز کے لیے مختصر وقفے دینے چاہئیں - چھوٹے تبدیلیاں اہم ہیں۔

+6
خودکار ترجمہ شدہ

اچھا پوسٹ ہے۔ والدین سست نہیں ہیں، وہ تھکے ہوئے ہیں۔ چھوٹے اسباق والی موبائل ایپس نے ہماری مدد کی جب شیڈولز بے ہنگم ہوگئے۔ یہ مکمل نہیں ہے پر کچھ تو ہے۔

+3
خودکار ترجمہ شدہ

بالکل۔ حفظ کرنے کی روٹین نے بچپن میں میری دلچسپی ختم کر دی۔ ایک استاد ملا جو اسباق کو روزمرہ کی زندگی سے جوڑتا ہے اور اب میرا نوجوان واقعی سوالات پوچھتا ہے۔ یہ تو کھیل بدلنے والا ہے۔

+8
خودکار ترجمہ شدہ

یہ حقیقت ہے۔ سوشل پریشر کو کم اندازہ لگایا جاتا ہے - بچے پہلے ہی بہت کچھ برداشت کر رہے ہیں۔ ہم ایک چھوٹے سے کمیونٹی کے گروپ کا کھیل کرتے ہیں جہاں بنیادی دعائیں ہوتی ہیں، یہ بہت سادہ ہوتا ہے اور بچے اسے پسند کرتے ہیں۔

-1
خودکار ترجمہ شدہ

میں نے بھی سخت حفظ کرنے کے ساتھ بڑا ہوا ہوں۔ والدین کے لیے بالغ کلاسوں نے مجھے صبر کے ساتھ پڑھانے میں مدد دی۔ میں آخر ہفتے پر والدین+بچے کی کلاسوں کے ملاپ کی سفارش کرتا ہوں۔

-1

نیا تبصرہ شامل کریں

تبصرہ کرنے کے لیے لاگ ان کریں