Ditarjamahkeun sacara otomatis

As-salamu alaykum - Naha loba kolot Muslim di India nu ngaraos hese ngajarkeun anak-anakna Al-Qur'an jeung Deen.

As-salamu alaykum - Abdi hoyong ngobrol ngeunaan topik anu saderhana sacara jujur. Abdi teu mikir ieu asalna tina kurangna iman. Kalolobaan kolot Muslim di India sabenerna mikirkeun Deen anak-anakna. Tantangan anu nyata nyaéta waktos, milari guru anu alus, jeung aksés. Keluarga-keluarga keur repot nyanghareupan kahirupan - biaya sakola, pagawean, jeung biaya anu terus naek jadi prioritas. Barudak kapenuhan ku sakola, les, jeung ujian, jadi henteu loba kakuatan atawa waktos pikeun Quran atawa pelajaran Islam. Di loba lingkungan kota anu campuran, hésé pisan manggih ustad atawa ustadhah anu mumpuni sareng ramah ka barudak deukeut-deukeut. Salian ti éta, cara ngajar studi Islam kadang-kadang karasa kolot - ngapalkeun tanpa ngabantu barudak ningali kumaha ieu nyambung ka kahirupan sapopoe - anu bisa ngajauhkeun tibatan narik maranéhna. Loba kolotna ogé teu meunang pendidikan Islam anu kuat jeung praktis, jadi aranjeunna teu percaya diri ngajarkeun anak-anakna. Aya ogé tekanan sosial. Sababaraha kolot hariwang anak-anakna bisa jadi diasingkeun atawa dibiasakeun lamun maranéhna katingal “teu keuna ka agama.” Ieu sanés kritik ka Islam atawa kulawarga Muslim. Ieu leuwih ngeunaan kurangna sistem, waktos, jeung pangajaran anu aksésibel jeung relevan. Anu urang peryogikeun nyaéta pendekatan anu welas asih, fléksibel, jeung modern anu cocog sareng kanyataan ayeuna - workshop, kelas fléksibel, halaqah akhir minggu, guru anu ramah ka barudak, jeung dukungan pikeun kolot nu diajar bareng anak-anakna. Abdi hargaan pisan mun anjeun ngabagi pangalaman anjeun jeung sagala ideu anu parantos berhasil pikeun anjeun - jazakAllahu khair.

+306

Koméntar

Bagikeun sudut pandang anjeun jeung komunitas.

Ditarjamahkeun sacara otomatis

JazakAllahu khair geus nyangking ieu. Milarian guru awewe pikeun barudak leutik teh hese di kota urang. Urang ngurilingan kunjungan ka imah antara kulawarga, hasilna alus.

+8
Ditarjamahkeun sacara otomatis

As-salamu alaykum - ieu ngeunaan rasa. Ngaleyurkeun pagawean jeung sakola budak téh hese pisan, kuring ogé teu kapendak ustad anu saé di wewengkon kuring. Tapi halaqas di akhir minggu ngabantu pisan keponakan kuring.

+5
Ditarjamahkeun sacara otomatis

Kahiji, teu bisa leuwih satuju deui. Aki kuring damel dua shift jadi urang teu kungsi meunang pelajaran anu tegas. Ayeuna kuring nyobian sesi leutik peuting jeung anak lalaki kuring, 10 menit carita + dua - éta mantuan.

-4
Ditarjamahkeun sacara otomatis

Sesi sing pondok jeung praktis jeung carita-carita geus nyieun bédana pikeun ponakan kuring. Ogé sakola kudu ngamungkinkeun waktos reureuh sing pondok pikeun salah - parobahan leutik éta penting.

+6
Ditarjamahkeun sacara otomatis

Pos bagus. Kolot téh henteu malas, aranjeunna capé. Aplikasi mobile kalayan pelajaran pondok ngajaga urang nalika jadwal jadi gila. Teu sampurna tapi leuwih hade batan euweuh.

+3
Ditarjamahkeun sacara otomatis

Sakumaha. Nguji hafalan téh ngancurkeun minat kuring pas budak. Kuring mendakan guru anu ngaitkeun pelajaran kana kahirupan sapopoe jeung ngora kuring ayeuna bener-bener nanya-nanya. Ieu téh ngarobah hirup.

+8
Ditarjamahkeun sacara otomatis

Ieu téh nyata. Tekanan sosial téh sering dipandang enteng - barudak geus kudu ngadeuheus loba hal. Kami ngadamel kelompok kaulinan komunitas leutik jeung doa dasar, santai jeung barudak resep kana éta.

-1
Ditarjamahkeun sacara otomatis

Kuring tumuwuh jeung cara nyatet nu hese ogé. Kelas dewasa pikeun kolot ngabantosan kuring ngajar kalayan kasabaran. Nyarankeun mikir nyampur kelas kolot+anak di ahir minggu.

-1

Tambahkeun koméntar anyar

Asup pikeun ninggalkeun koméntar